FORMATIONS PROFESSIONNELLES
FORMATIONS
PROFESSIONNELLES
FORMATIONS PROFESSIONNELLES
Allier outils concrets et profondeur d’analyse
Reprendre appui sur le métier, le sens et le collectif
Allier outils concrets et profondeur d’analyse
Reprendre appui sur le métier, le sens et le collectif
Nous proposons des formations vivantes et participatives, qui partent des expériences des participant.es pour mieux relier les enjeux personnels, relationnels et institutionnels.
Chaque session est adaptée au contexte et à l’expérience du groupe, et invite à réfléchir au métier, à questionner les représentations et à renforcer les capacités d’action.
Nos formations s’appuient sur des études de cas, des repères conceptuels, l’analyse du cadre légal et des mises en situation.
Nous proposons des formations vivantes et participatives, qui partent des expériences des participant.es pour mieux relier les enjeux personnels, relationnels et institutionnels.
Chaque session est adaptée au contexte et à l’expérience du groupe, et invite à réfléchir au métier, à questionner les représentations et à renforcer les capacités d’action.
Nos formations s’appuient sur des études de cas, des repères conceptuels, l’analyse du cadre légal et des mises en situation.
Nous proposons des formations vivantes et participatives, qui partent des expériences des participant.es pour mieux relier les enjeux personnels, relationnels et institutionnels.
Chaque session est adaptée au contexte et à l’expérience du groupe, et invite à réfléchir au métier, à questionner les représentations et à renforcer les capacités d’action.
Nos formations s’appuient sur des études de cas, des repères conceptuels, l’analyse du cadre légal et des mises en situation.
Nos interventions visent à :
Développer la réflexion sur sa pratique et ses compétences
Permettre l’acquisition de nouvelles compétences
Accompagner la transformation du positionnement professionnel
Favoriser la mise en oeuvre de changements durables
Développer la réflexion sur sa pratique et ses compétences
Développer la réflexion sur sa pratique et ses compétences
Permettre l’acquisition de nouvelles compétences
Permettre l’acquisition de nouvelles compétences
Accompagner la transformation du positionnement professionnel
Accompagner la transformation du positionnement professionnel
Favoriser la mise en oeuvre de changements durables
Favoriser la mise en oeuvre de changements durables
FORMATIONS PROPOSÉES
Nous accompagnons les professionnel.les dans le développement de leurs compétences en communication,en travaillant la qualité de l’écoute, la précision de la parole et la capacité à se positionner.
F1 : Prendre la parole avec impact : maîtriser la communication orale en contexte professionnel
F5 : Faire face à l’agressivité et à la violence : prévenir, comprendre, intervenir
F2 : Écouter, comprendre, agir : techniques d’écoute active et posture professionnelle en entretien
F6 : Écrire pour être lu.e : améliorer ses écrits professionnels pour plus de clarté et d’impact
F3 : Travailler en équipe efficacement : clés de la coopération et de la dynamique d’équipe
F7 : Renforcer la participation des personnes accompagnées : droits, éthique et pratiques inclusives
F4 : Désamorcer les conflits au sein des équipes : outils pour une résolution constructive
Nous soutenons les professionnel.les dans le repérage des inégalités, des discriminations et des violences, afin de favoriser la mise en œuvre de pratiques conformes au cadre légal et respectueuses des personnes. Nous les accompagnons également dans la clarification de leur rôle et le renforcement de leur capacité d’action.
F8 : Repérer les stéréotypes sur les femmes et les hommes, comprendre leurs effets, agir pour l’égalité des opportunités
F15 : Approcher les enjeux liés à la pédocriminalité, la prostitution et la pornographie
F9 : Promouvoir l’égalité professionnelle et favoriser la mixité dans les parcours
F16 : Appréhender le cyberharcèlement et l’hypersexualisation à l’ère numérique
F10 : Accompagner l’entrepreneuriat au féminin et les dynamiques d’émancipation
F17 : Intégrer les approches du trauma dans l’accompagnement des victimes de violences
F11 : Analyser l’évolution des modèles familiaux et les impacts socioprofessionnels
F18 : Développer une approche interculturelle adaptée aux enjeux du travail en équipe
F12 : Repenser l’espace public à l’aune du genre
F19 : Comprendre les logiques de discrimination, de racisme et d’antisémitisme au travail
F13 : Identifier et combattre les agissements sexistes et le harcèlement sexuel au travail
F20 : Mobiliser une posture professionnelle respectueuse de la laïcité et du pluralisme
F14 : Comprendre et accompagner les victimes de violences conjugales et intrafamiliales
Nous accompagnons les dirigeant.es, responsables de service, cadres de proximité, expérimenté.es ou en prise de fonction.
Nos formations renforcent les compétences managériales, permettent de comprendre les dynamiques d’équipe et fournissent des outils pour aider à la prise de décision.
F21 : Renforcer son leadership et ajuster son style de management
F28 : Accompagner les équipes dans les périodes de changement et d’instabilité
F22 : Organiser, planifier et déléguer avec méthode et efficacité
F29 : Anticiper et intervenir en situation de crises : mettre en œuvre un plan de continuité d’activité
F23 : Mener des réunions utiles : structurer, animer et assurer le suivi des décisions
F30 : Favoriser une dynamique constructive en cas de conflit
F24 : Conduire des entretiens professionnels structurés et engageants
F31 : Se préparer à l’évaluation externe et améliorer les pratiques
F25 : Maîtriser la méthodologie de projet et piloter des actions collectives
F32 : Pratiquer la bientraitance et prévenir les risques de maltraitance
F26 : Accompagner l’élaboration du projet de service ou d’établissement
F33 : Prévenir les risques psychosociaux et promouvoir la qualité de vie au travail
F27 : Accompagner la mise en œuvre des projets personnalisés
Nous accompagnons les professionnel.les dans le développement de leurs compétences en communication,en travaillant la qualité de l’écoute, la précision de la parole et la capacité à se positionner.
F1 : Prendre la parole avec impact : maîtriser la communication orale en contexte professionnel
F5 : Faire face à l’agressivité et à la violence : prévenir, comprendre, intervenir
F2 : Écouter, comprendre, agir : techniques d’écoute active et posture professionnelle en entretien
F6 : Écrire pour être lu.e : améliorer ses écrits professionnels pour plus de clarté et d’impact
F3 : Travailler en équipe efficacement : clés de la coopération et de la dynamique d’équipe
F7 : Renforcer la participation des personnes accompagnées : droits, éthique et pratiques inclusives
F4 : Désamorcer les conflits au sein des équipes : outils pour une résolution constructive
Nous soutenons les professionnel.les dans le repérage des inégalités, des discriminations et des violences, afin de favoriser la mise en œuvre de pratiques conformes au cadre légal et respectueuses des personnes. Nous les accompagnons également dans la clarification de leur rôle et le renforcement de leur capacité d’action.
F8 : Repérer les stéréotypes sur les femmes et les hommes, comprendre leurs effets, agir pour l’égalité des opportunités
F15 : Approcher les enjeux liés à la pédocriminalité, la prostitution et la pornographie
F9 : Promouvoir l’égalité professionnelle et favoriser la mixité dans les parcours
F16 : Appréhender le cyberharcèlement et l’hypersexualisation à l’ère numérique
F10 : Accompagner l’entrepreneuriat au féminin et les dynamiques d’émancipation
F17 : Intégrer les approches du trauma dans l’accompagnement des victimes de violences
F11 : Analyser l’évolution des modèles familiaux et les impacts socioprofessionnels
F18 : Développer une approche interculturelle adaptée aux enjeux du travail en équipe
F12 : Repenser l’espace public à l’aune du genre
F19 : Comprendre les logiques de discrimination, de racisme et d’antisémitisme au travail
F13 : Identifier et combattre les agissements sexistes et le harcèlement sexuel au travail
F20 : Mobiliser une posture professionnelle respectueuse de la laïcité et du pluralisme
F14 : Comprendre et accompagner les victimes de violences conjugales et intrafamiliales
Nous accompagnons les dirigeant.es, responsables de service, cadres de proximité – expérimenté.es ou en prise de fonction.
Nos formations renforcent les compétences managériales, permettent de comprendre les dynamiques d’équipe et fournissent des outils pour aider à la prise de décision.
F21 : Renforcer son leadership et ajuster son style de management
F28 : Accompagner les équipes dans les périodes de changement et d’instabilité
F22 : Organiser, planifier et déléguer avec méthode et efficacité
F29 : Anticiper et intervenir en situation de crises : mettre en œuvre un plan de continuité d’activité
F23 : Mener des réunions utiles : structurer, animer et assurer le suivi des décisions
F30 : Favoriser une dynamique constructive en cas de conflit
F24 : Conduire des entretiens professionnels structurés et engageants
F31 : Se préparer à l’évaluation externe et améliorer les pratiques
F25 : Maîtriser la méthodologie de projet et piloter des actions collectives
F32 : Pratiquer la bientraitance et prévenir les risques de maltraitance
F26 : Accompagner l’élaboration du projet de service ou d’établissement
F33 : Prévenir les risques psychosociaux et promouvoir la qualité de vie au travail
F27 : Accompagner la mise en œuvre des projets personnalisés
COMMUNICATION & POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL
Nous accompagnons les professionnel.les dans le développement de leurs compétences en communication,en travaillant la qualité de l’écoute, la précision de la parole et la capacité à se positionner.
F1 : Prendre la parole avec impact : maîtriser la communication orale en contexte professionnel
F2 : Écouter, comprendre, agir : techniques d’écoute active et posture professionnelle en entretien
F3 : Travailler en équipe efficacement : clés de la coopération et de la dynamique d’équipe
F4 : Désamorcer les conflits au sein des équipes : outils pour une résolution constructive
F5 : Faire face à l’agressivité et à la violence : prévenir, comprendre, intervenir
F6 : Écrire pour être lu.e : améliorer ses écrits professionnels pour plus de clarté et d’impact
F7 : Renforcer la participation des personnes accompagnées : droits, éthique et pratiques inclusives
ÉGALITÉ & INCLUSION
Nous soutenons les professionnel.les dans le repérage des inégalités, des discriminations et des violences, afin de favoriser la mise en œuvre de pratiques conformes au cadre légal et respectueuses des personnes. Nous les accompagnons également dans la clarification de leur rôle et le renforcement de leur capacité d’action.
F8 : Repérer les stéréotypes sur les femmes et les hommes, comprendre leurs effets, agir pour l’égalité des opportunités
F9 : Promouvoir l’égalité professionnelle et favoriser la mixité dans les parcours
F10 : Accompagner l’entrepreneuriat au féminin et les dynamiques d’émancipation
F11 : Analyser l’évolution des modèles familiaux et ses impacts socioprofessionnels
F12 : Repenser l’espace public à l’aune du genre
F13 : Identifier et combattre les agissements sexistes et le harcèlement sexuel au travail
F14 : Comprendre et accompagner les victimes de violences conjugales et intrafamiliales
F15 : Approcher les enjeux liés à la pédocriminalité, la prostitution et la pornographie
F16 : Appréhender le cyberharcèlementet l’hypersexualisation à l’ère numérique
F17 : Intégrer les approches du trauma dans l’accompagnement des victimes de violences
F18 : Développer une approche interculturelle adaptée aux enjeux du travail en équipe
F19 : Comprendre les logiques de discrimination, de racisme et d’antisémitisme au travail
F20 : Mobiliser une posture professionnelle respectueuse de la laïcité et du pluralisme
MANAGEMENT& DYNAMIQUE D'ÉQUIPE
Nous accompagnons les dirigeant.es, responsables de service, cadres de proximité, expérimenté.es ou en prise de fonction.
Nos formations renforcent les compétences managériales, permettent de comprendre les dynamiques d’équipe et fournissent des outils pour aider à la prise de décision.
F21 : Renforcer son leadership et ajuster son style de management
F22 : Organiser, planifier et déléguer avec méthode et efficacité
F23 : Mener des réunions utiles : structurer, animer et assurer le suivi des décisions
F24 : Conduire des entretiens professionnels structurés et engageants
F25 : Maîtriser la méthodologie de projet et piloter des actions collectives
F26 : Accompagner l’élaboration du projet de service ou d’établissement
F27 : Accompagner la mise en œuvre des projets personnalisés
F28 : Accompagner les équipes dans les périodes de changement et d’instabilité
F29 : Anticiper et intervenir en situation de crises : mettre en œuvre un plan de continuité d’activité
F30 : Favoriser une dynamique constructive en cas de conflit
F31 : Se préparer à l’évaluation externe et améliorer les pratiques
F32 : Pratiquer la bientraitance et prévenir les risques de maltraitance
F33 : Prévenir les risques psychosociaux et promouvoir la qualité de vie au travail
NOTRE MÉTHODOLOGIE
Diagnostic préalable
- Réactivité face aux demandes
- Échange pour garantir l’adéquation entre les besoins et le contenu de la formation
- Identification des modalités d’évaluation des acquis
Personnalisation
en cours de formation
- Recueil des besoins et des attentes des participant.es
- Ajustement des contenus et des supports en temps réel
- Exercices à partir de situations professionnelles
Post formation
- Remise d’une attestation individuelle
- Evaluations à chaud et à froid
- Rédaction d’un bilan de formation
- Accès à des formations d’approfondissement
- Accompagnements post formation, à la demande
Diagnostic préalable
Personnalisation
en cours de formation
Post formation
Diagnostic préalable
Personnalisation
en cours de formation
Post formation
- Réactivité face aux demandes
- Échange pour garantir l’adéquation entre les besoins et le contenu de la formation
- Identification des modalités d’évaluation des acquis
- Recueil des besoins et des attentes des participant.es
- Ajustement des contenus et des supports en temps réel
- Exercices à partir de situations professionnelles
- Remise d’une attestation individuelle
- Evaluations à chaud et à froid
- Rédaction d’un bilan de formation
- Accès à des formations d’approfondissement
- Accompagnements post formation, à la demande
- Réactivité face aux demandes
- Échange pour garantir l’adéquation entre les besoins et le contenu de la formation
- Identification des modalités d’évaluation des acquis
- Recueil des besoins et des attentes des participant.es
- Ajustement des contenus et des supports en temps réel
- Exercices à partir de situations professionnelles
- Remise d’une attestation individuelle
- Evaluations à chaud et à froid
- Rédaction d’un bilan de formation
- Accès à des formations d’approfondissement
- Accompagnements post formation, à la demande
